Spreken 12 (A2.1)
2024-11-21 20:00 - 21:00 (Europe/Amsterdam)
Doelen van de les:

Een student kan over verschillende dieren praten.
Een student kan over de verschillen tussen huisdieren en wilde dieren vertellen.
Een student kan aanwijzende voornaamwoorden gebruiken.

Spreken 12 (A2.2)
2024-11-21 20:00 - 21:00
Doelen van de les:

Een student kan een gesprek over de Nederlandse politiek voeren.
Een student kan over de politiek in zijn land vertellen.

Spreken 6.2 (B2.1)
2024-11-21 20:00 - 21:00
Doelen van de les:

Een student kan duidelijke antwoorden geven op de vragen over de tekst die hij heeft gelezen.
Een student kan zijn mening geven over verschillende historische stellingen.
Een student kan vlot en helder reageren op de situaties uit het document.
Een student kan samenstellingen uitstekend vormgeven.

Spreken 1 (A1) test
2024-12-30 19:00 - 20:00

Spreken 1 (A1)
2025-01-09 19:00 - 20:00
Doelen van de les:

Het alfabet. Leren lezen. (Алфавит. Учимся читать.)
Letters, klinkers en medeklinkers, diftongen. / (Буквы, гласные и
согласные, дифтонги.)

Spreken 1 (A2.2)
2025-01-09 19:00 - 20:00
Doelen van de les:

Een student kan over verschillende woningen praten.
Een student kan zijn woning beschrijven.
Een student kan vertellen hoe hij / zij zijn / haar woning heeft gevonden.
Een student kan bezittelijke voornaamwoorden gebruiken.

Spreken 1.1 (B1.1)
2025-01-09 19:00 - 20:00
Doelen van de les:

Een student kan praten en discussiëren over de ontwikkelingen in de Nederlandse taal.
Een student kan zijn mening geven over de accenten in de Nederlandse taal.
Een student kan de taalverschillen met andere landen vergelijken en de
verschillen uitleggen.

Spreken 1 (A2.1)
2025-01-09 20:00 - 21:00
Doelen van de les:

Jezelf kunnen voorstellen.
Kennismaken met een andere persoon.
Persoonlijke voornaamwoorden gebruiken.
Hulpwerkwoorden zijn / hebben kunnen gebruiken.

Spreken 1.1 (B1.2)
2025-01-09 20:00 - 21:00
Doelen van de les:

Een student kan duidelijke antwoorden geven op de vragen over de tekst die hij heeft gelezen.
Een student kan zijn mening geven over verschillende stellingen die te maken hebben met dieren.
Een student kan vlot en helder reageren op de situaties uit het document.
Een student kan de toekomende tijd (2) goed gebruiken.

Spreken 2 (A1)
2025-01-16 19:00 - 20:00
Doelen van de les:

De cijfers / getallen tot 100 kennen
(Знать цифры / числа до 100)

Spreken 2 (A2.2)
2025-01-16 19:00 - 20:00
Doelen van de les:

Een student kan beschrijven hoe die ergens naartoe moet komen.
Een student kan verschillende voorzetsels gebruiken.

Spreken 1.2 (B1.1)
2025-01-16 19:00 - 20:00

Spreken 2 (A2.1)
2025-01-16 20:00 - 21:00
Doelen van de les:

Persoonlijke gegevens kunnen opgeven.
Persoonlijke gegevens kunnen vragen.
Tegenwoordige tijd kunnen gebruiken.

Spreken 1.2 (B1.2)
2025-01-16 20:00 - 21:00

Spreken 3 (A1)
2025-01-23 19:00 - 20:00
Doelen van de les:

Even voorstellen!
Persoonlijke voornaamwoorden kennen.
Werkwoorden zijn en hebben kennen.

Spreken 3 (A2.2)
2025-01-23 19:00 - 20:00
Doelen van de les:

Een student kan over verschillende steden praten.
Een student kan een stad beschrijven.
Een student kan vertellen hoe je naar een andere stad kunt komen.
Een student weet hoe hij / zij geen/niet moet gebruiken.

Spreken 2.1 (B1.1)
2025-01-23 19:00 - 20:00
Doelen van de les:

Een student kan duidelijke antwoorden geven op de vragen over de tekst die hij heeft gelezen.
Een student kan zijn mening geven over verschillende stellingen die te maken hebben met menselijk lichaam en geest.
Een student kan vlot en helder reageren op de situaties uit het document.
Een student kan de tegenwoordige tijd uitstekend gebruiken.

Spreken 3 (A2.1)
2025-01-23 20:00 - 21:00
Doelen van de les:

Kunnen vertellen wanneer je iets doet.
Kunnen vragen wanneer een andere persoon iets doet.
Dagen van de week kennen.
Een afspraak kunnen maken.
Spellingsregels kennen.

Spreken 2.1 (B1.2)
2025-01-23 20:00 - 21:00
Doelen van de les:

Een student kan duidelijke antwoorden geven op de vragen over de tekst die hij heeft gelezen.
Een student kan zijn mening geven over verschillende stellingen die te maken hebben met mensen.
Een student kan vlot en helder reageren op de situaties uit het document.
Een student kan conditionalis (1) goed gebruiken.

Spreken 4 (A1)
2025-01-30 19:00 - 20:00
Doelen van de les:

Familieleden kennen.
Lidwoorden de / het / een kunnen gebruiken.

Spreken 4 (A2.2)
2025-01-30 19:00 - 20:00
Doelen van de les:

Een student kan over verschillende plekken van Nederland vertellen.
Een student kan vertellen over wat hij / zij wel en niet leuk vindt aan Nederland.
Een student kan over zijn eigen land vertellen.
Een student weet hoe hij / zij “men” moet gebruiken.

Spreken 2.2 (B1.1)
2025-01-30 19:00 - 20:00
Doelen van de les:

Een student kan duidelijke antwoorden geven op de vragen over de tekst die hij heeft gelezen.
Een student kan zijn mening geven over verschillende stellingen die te maken hebben met menselijk lichaam en geest .
Een student kan vlot en helder reageren op de situaties uit het document.
Een student kan de tegenwoordige tijd uitstekend gebruiken.

Spreken 4 (A2.1)
2025-01-30 20:00 - 21:00
Doelen van de les:

Klok kennen / kunnen vertellen hoe laat het is.
Scheidbare werkwoorden & wederkerende voornaamwoorden kunnen gebruiken.
Je weekplannen kunnen bespreken.

Spreken 2.2 (B1.2)
2025-01-30 20:00 - 21:00

Spreken 5 (A1)
2025-02-06 19:00 - 20:00
Doelen van de les:

Gezichtsdelen kennen.
Lichaamsdelen kennen.
Werkwoorden in de tegenwoordige tijd kunnen vervoegen.

Spreken 5 (A2.2)
2025-02-06 19:00 - 20:00
Doelen van de les:

Een student kan belangrijke feiten over de Nederlandse geschiedenis vertellen.
Een student kan een paar belangrijke feiten over de geschiedenis van zijn / haar land vertellen.
Een student weet hoe hij / zij het imperfectum moet gebruiken.

Spreken 3.1 (B1.1)
2025-02-06 19:00 - 20:00
Doelen van de les:

Een student kan duidelijke antwoorden geven op de vragen over de tekst die hij / zij heeft gelezen.
Een student kan zijn mening geven over verschillende stellingen die te maken hebben met kunst en literatuur.
Een student kan vlot en helder reageren op de situaties uit het document.
Een student kan de onvoltooid verleden tijd goed gebruiken.

Spreken 5 (A2.1)
2025-02-06 20:00 - 21:00
Doelen van de les:

Ingrediënten van een gerecht kunnen benoemen.
Praten over het ontbijt, de lunch en het avondeten.
Advies kunnen geven over een gezond dieet.

Spreken 3.1 (B1.2)
2025-02-06 20:00 - 21:00
Doelen van de les:

Een student kan duidelijke antwoorden geven op de vragen over de tekst die hij heeft gelezen.
Een student kan zijn mening geven over verschillende stellingen die te maken hebben met hobby.
Een student kan vlot en helder reageren op de situaties uit het document.
Een student kan conditionalis (2) goed gebruiken.

Spreken 6 (A1)
2025-02-13 19:00 - 20:00
Doelen van de les:

Kleren en kleuren kennen.
Werkwoorden in de tegenwoordige tijd kunnen gebruiken.
