Linguaclub

Spreken 1 (A1)
2024-05-02 19:00 - 20:00 (Europe/Amsterdam)
Doelen:

Het alfabet. Leren lezen. (Алфавит. Учимся читать.)
Letters, klinkers en medeklinkers, diftongen. / (Буквы, гласные и согласные, дифтонги.)

Spreken 1.1 (B1.2)
2024-05-02 20:00 - 21:00
Doelen:

Een student kan duidelijke antwoorden geven op de vragen over de tekst die hij heeft gelezen.
Een student kan zijn mening geven over verschillende stellingen die te maken hebben met dieren.
Een student kan vlot en helder reageren op de situaties uit het document.
Een student kan de toekomende tijd (2) goed gebruiken.

Spreken 2 (A2.1)
2024-05-08 20:00 - 21:00, 2024-05-09 19:00 - 20:00
Doelen:

Persoonlijke gegevens kunnen opgeven.
Persoonlijke gegevens kunnen vragen.
Tegenwoordige tijd kunnen gebruiken.

Spreken 2 (A2.2)
2024-05-09 18:00 - 19:00
Doelen:

Een student kan beschrijven hoe die ergens naartoe moet komen.
Een student kan verschillende voorzetsels gebruiken.

Spreken 1.2 (B1.1)
2024-05-09 19:00 - 20:00
Doelen:

Een student kan praten en discussiëren over de ontwikkelingen in de Nederlandse taal.
Een student kan zijn mening geven over de accenten in de Nederlandse taal.
Een student kan de taalverschillen met andere landen vergelijken en de verschillen uitleggen.

Spreken 1.1 (B2.1)
2024-05-09 19:00 - 20:00
Doelen:

Een student kan duidelijke antwoorden geven op de vragen over de tekst die hij heeft gelezen.
Een student kan zijn mening geven over verschillende stellingen die te maken hebben met vakantie in Nederland.
Een student kan vlot en helder reageren op de situaties uit het document.
Een student kan betrekkelijk voornaamwoord uitstekend gebruiken.

Spreken 2 (A1)
2024-05-09 19:00 - 20:00
Doelen:

De cijfers / getallen tot 100 kennen
Знать цифры / числа до 100

Spreken 1.2 (B1.2)
2024-05-09 20:00 - 21:00

Spreken 3 (A2.1)
2024-05-15 20:00 - 21:00, 2024-05-16 19:00 - 20:00
Doelen:

Kunnen vertellen wanneer je iets doet.
Kunnen vragen wanneer een andere persoon iets doet.
Dagen van de week kennen.
Een afspraak kunnen maken.
Spellingsregels kennen.

Spreken 3 (A2.2)
2024-05-16 18:00 - 19:00
Doelen:

Een student kan over verschillende steden praten.
Een student kan een stad beschrijven.
Een student kan vertellen hoe je naar een andere stad kunt komen.
Een student weet hoe hij / zij geen / niet moet gebruiken.

Spreken 2.1 (B1.1)
2024-05-16 19:00 - 20:00
Doelen:

Een student kan duidelijke antwoorden geven op de vragen over de tekst die hij heeft gelezen.
Een student kan zijn mening geven over verschillende stellingen die te maken hebben met menselijk lichaam en geest.
Een student kan vlot en helder reageren op de situaties uit het document.
Een student kan de tegenwoordige tijd uitstekend gebruiken.

Spreken 3 (A1)
2024-05-16 19:00 - 20:00
Doelen:

Even voorstellen!
Persoonlijke voornaamwoorden kennen.
Werkwoorden zijn en hebben kennen.

Spreken 2.1 (B1.2)
2024-05-16 20:00 - 21:00
Doelen:

Een student kan duidelijke antwoorden geven op de vragen over de tekst die hij heeft gelezen.
Een student kan zijn mening geven over verschillende stellingen die te maken hebben met mensen.
Een student kan vlot en helder reageren op de situaties uit het document.
Een student kan conditionalis (1) goed gebruiken.

Spreken 1.2 (B2.1)
2024-05-17 19:00 - 20:00

Spreken 4 (A2.1)
2024-05-22 20:00 - 21:00, 2024-05-23 19:00 - 20:00
Doelen:

Klok kennen / kunnen vertellen hoe laat het is.
Scheidbare werkwoorden & wederkerende voornaamwoorden kunnen gebruiken.
Je weekplannen kunnen bespreken.

Spreken 4 (A2.2)
2024-05-23 18:00 - 19:00
Doelen:

Een student kan over verschillende plekken van Nederland vertellen.
Een student kan vertellen over wat hij / zij wel en niet leuk vindt aan Nederland.
Een student kan over zijn eigen land vertellen.
Een student weet hoe hij / zij “men” moet gebruiken.

Spreken 2.2 (B1.1)
2024-05-23 19:00 - 20:00

Spreken 2.1 (B2.1)
2024-05-23 19:00 - 20:00
Doelen:

Een student kan advies geven over een gezonde levensstijl.
Een student kan zijn mening geven over stellingen met betrekking tot gezondheid.
Een student kan zowel directe als indirecte rede uitstekend gebruiken.

Spreken 4 (A1)
2024-05-23 19:00 - 20:00
Doelen:

Familieleden kennen.
Lidwoorden de / het / een kunnen gebruiken.

Spreken 2.2 (B1.2)
2024-05-23 20:00 - 21:00

Spreken 2.2 (B2.1)
2024-05-30 19:00 - 20:00

Spreken 5 (A1)
2024-05-30 19:00 - 20:00
Doelen:

Gezichtsdelen kennen.
Lichaamsdelen kennen.
Werkwoorden in de tegenwoordige tijd kunnen vervoegen.

Spreken 5 (A2.1)
2024-06-05 20:00 - 21:00, 2024-06-06 19:00 - 20:00
Doelen:

Ingrediënten van een gerecht kunnen benoemen.
Praten over het ontbijt, de lunch en het avondeten.
Advies kunnen geven over een gezond dieet.

Spreken 3.1 (B2.1)
2024-06-06 19:00 - 20:00
Doelen:

Een student kan duidelijke antwoorden geven op de vragen over de tekst die hij heeft gelezen.
Een student kan zijn mening geven over verschillende stellingen die betrekking hebben op werk.
Een student kan vlot en helder reageren op de situaties in het document.
Een student kan passief uitstekend gebruiken.

Spreken 3.1 (B1.1)
2024-06-06 19:00 - 20:00
Doelen:

Een student kan duidelijke antwoorden geven op de vragen over de tekst die hij / zij heeft gelezen.
Een student kan zijn mening geven over verschillende stellingen die te maken hebben met kunst en literatuur.
Een student kan vlot en helder reageren op de situaties uit het document.
Een student kan de onvoltooid verleden tijd goed gebruiken.

Spreken 6 (A1)
2024-06-06 19:00 - 20:00
Doelen:

Kleren en kleuren kennen.
Werkwoorden in de tegenwoordige tijd kunnen gebruiken.
