Linguaclub

Spreken 9 (A1)
2024-06-27 19:00 - 20:00 (Europe/Amsterdam)
Doelen:

Verschillende kamers in een huis kennen.
Geen / niet kunnen gebruiken.

Spreken 4.2 (B1.2)
2024-06-27 20:00 - 21:00
Doelen:

Een student kan duidelijke antwoorden geven op de vragen over de tekst die hij / zij heeft gelezen.
Een student kan zijn mening geven over verschillende stellingen die te maken hebben met eten.
Een student kan vlot en helder reageren op de situaties uit het document.

Spreken 8 (A2.2)
2024-06-27 20:00 - 21:00
Doelen:

Een student kan een gesprek over vakanties houden.
Een student kan vertellen over zijn / haar beste reis.
Een student weet hoe hij / zij “hebben/ zijn” op de juiste manier in de voltooide tijd moet gebruiken.

Spreken 9 (A2.1)
2024-07-03 20:00 - 21:00, 2024-07-04 19:00 - 20:00
Doelen:

Een student kan een gesprek in een kledingwinkel voeren.
Een student kan over verschillende maten praten.
Een student kan praten over kleding die je op verschillende gelegenheden draagt.
Een student kan trappen van vergelijking gebruiken.

Spreken 10 (A1)
2024-07-04 19:00 - 20:00
Doelen:

Verschillende dieren kennen.
Over de natuur kunnen praten.
Constructies “er is / er zijn” kunnen gebruiken.

Spreken 5.1 (B2.1)
2024-07-04 19:00 - 20:00
Doelen:

Een student kan duidelijke antwoorden geven op vragen over de tekst die hij heeft gelezen.
Een student kan zijn mening geven over verschillende stellingen die te maken hebben met Nederland.
Een student kan vlot en helder reageren op de situaties uit het document.
Een student kan voltooid deelwoord uitstekend gebruiken.

Spreken 9 (A2.2)
2024-07-04 20:00 - 21:00
Doelen:

Een student kan vertellen wat hij / zij moet doen om de beste resultaten op school / cursus te halen.
Een student weet hoe hij / zij imperatief moet gebruiken.

Spreken 10 (A2.1)
2024-07-10 20:00 - 21:00, 2024-07-11 19:00 - 20:00
Doelen:

Een student kan verschillende klachten uitleggen.
Een student kan de dokter bellen.
Een student kan vertellen wat je in verschillende situaties moet doen.
Een student kan verschillende voegwoorden gebruiken.

Spreken 11 (A1)
2024-07-11 19:00 - 20:00
Doelen:

De weg kunnen vragen.
Modale werkwoorden kunnen gebruiken.

Spreken 5.2 (B2.1)
2024-07-11 19:00 - 20:00

Spreken 10 (A2.2)
2024-07-11 20:00 - 21:00
Doelen:

Een student kan advies geven over wat men moet doen om werk te vinden.
Een student kan een gesprek over verschillende beroepen voeren.
Een student kan verschillende professionele eigenschappen bespreken.
Een student weet hoe hij / zij zinnen met scheidbare werkwoorden moet maken.

Spreken 11 (A2.1)
2024-07-17 20:00 - 21:00
Doelen:

Een student kan over zijn gezin en familie vertellen.
Een student kan vertellen over de verschillen tussen Nederlandse families en families uit zijn eigen land.
Een student kan persoonlijk voornaamwoorden gebruiken.

Spreken 12 (A1)
2024-07-18 18:00 - 19:00
Doelen:

Deel 1: Beantwoord de vragen
Deel 2: Beschrijf het plaatje
Deel 3: Zullen we spelen?

Spreken 6.1 (B2.1)
2024-07-18 19:00 - 20:00
Doelen:

Een student kan duidelijke antwoorden geven op de vragen over de tekst die hij heeft gelezen.
Een student kan zijn mening geven over verschillende historische stellingen.
Een student kan vlot en helder reageren op de situaties uit het document.
Een student kan samenstellingen uitstekend vormgeven.

Spreken 6.2 (B2.1)
2024-07-25 19:00 - 20:00

Spreken 1 (A1)
2024-09-04 19:00 - 20:00
Doelen:

Het alfabet. Leren lezen. (Алфавит. Учимся читать.)
Letters, klinkers en medeklinkers, diftongen. / (Буквы, гласные и согласные, дифтонги.)

Spreken 1 (A2.2)
2024-09-04 20:00 - 21:00, 2024-09-05 20:00 - 21:00
Doelen:

Een student kan over verschillende woningen praten.
Een student kan zijn woning beschrijven.
Een student kan vertellen hoe hij / zij zijn / haar woning heeft gevonden.
Een student kan bezittelijke voornaamwoorden gebruiken.

Spreken 1 (A2.1)
2024-09-05 19:00 - 20:00, 2024-09-05 20:00 - 21:00
Doelen:

Jezelf kunnen voorstellen.
Kennismaken met een andere persoon.
Persoonlijke voornaamwoorden gebruiken.
Hulpwerkwoorden zijn / hebben kunnen gebruiken.

Spreken 1.1 (B1.2)
2024-09-05 19:00 - 20:00
Doelen:

Een student kan duidelijke antwoorden geven op de vragen over de tekst die hij heeft gelezen.
Een student kan zijn mening geven over verschillende stellingen die te maken hebben met dieren.
Een student kan vlot en helder reageren op de situaties uit het document.
Een student kan de toekomende tijd (2) goed gebruiken.

Spreken 1.1 (B1.1)
2024-09-05 19:00 - 20:00
Doelen:

Een student kan praten en discussiëren over de ontwikkelingen in de Nederlandse taal.
Een student kan zijn mening geven over de accenten in de Nederlandse taal.
Een student kan de taalverschillen met andere landen vergelijken en de verschillen uitleggen.

Spreken 1.1 (B2.1)
2024-09-05 20:00 - 21:00
Doelen:

Een student kan duidelijke antwoorden geven op de vragen over de tekst die hij heeft gelezen.
Een student kan zijn mening geven over verschillende stellingen die te maken hebben met vakantie in Nederland.
Een student kan vlot en helder reageren op de situaties uit het document.
Een student kan betrekkelijk voornaamwoord uitstekend gebruiken.

Spreken 2 (A2.2)
2024-09-11 20:00 - 21:00
Doelen:

Een student kan beschrijven hoe die ergens naartoe moet komen.
Een student kan verschillende voorzetsels gebruiken.

Spreken 2 (A1)
2024-09-12 19:00 - 20:00
Doelen:

De cijfers / getallen tot 100 kennen
Знать цифры / числа до 100

Spreken 2 (A2.1)
2024-09-12 19:00 - 20:00
Doelen:

Persoonlijke gegevens kunnen opgeven.
Persoonlijke gegevens kunnen vragen.
Tegenwoordige tijd kunnen gebruiken.

Spreken 1.2 (B1.2)
2024-09-12 19:00 - 20:00
