Linguaclub

Spreken 6.2 (B2.1)
2024-07-25 19:00 - 20:00 (Europe/Amsterdam)
Doelen:

Een student kan duidelijke antwoorden geven op de vragen over de tekst die hij heeft gelezen.
Een student kan zijn mening geven over verschillende historische stellingen.
Een student kan vlot en helder reageren op de situaties uit het document.
Een student kan samenstellingen uitstekend vormgeven.

Spreken 6.1 (B2.1)
2024-07-18 19:00 - 20:00

Spreken 12 (A1)
2024-07-18 18:00 - 19:00
Doelen:

Deel 1: Beantwoord de vragen
Deel 2: Beschrijf het plaatje
Deel 3: Zullen we spelen?

Spreken 11 (A2.1)
2024-07-17 20:00 - 21:00
Doelen:

Een student kan over zijn gezin en familie vertellen.
Een student kan vertellen over de verschillen tussen Nederlandse families en families uit zijn eigen land.
Een student kan persoonlijk voornaamwoorden gebruiken.

Spreken 10 (A2.2)
2024-07-11 20:00 - 21:00
Doelen:

Een student kan advies geven over wat men moet doen om werk te vinden.
Een student kan een gesprek over verschillende beroepen voeren.
Een student kan verschillende professionele eigenschappen bespreken.
Een student weet hoe hij / zij zinnen met scheidbare werkwoorden moet maken.

Spreken 5.2 (B2.1)
2024-07-11 19:00 - 20:00
Doelen:

Een student kan duidelijke antwoorden geven op vragen over de tekst die hij heeft gelezen.
Een student kan zijn mening geven over verschillende stellingen die te maken hebben met Nederland.
Een student kan vlot en helder reageren op de situaties uit het document.
Een student kan voltooid deelwoord uitstekend gebruiken.

Spreken 11 (A1)
2024-07-11 19:00 - 20:00
Doelen:

De weg kunnen vragen.
Modale werkwoorden kunnen gebruiken.

Spreken 10 (A2.1)
2024-07-11 19:00 - 20:00, 2024-07-10 20:00 - 21:00
Doelen:

Een student kan verschillende klachten uitleggen.
Een student kan de dokter bellen.
Een student kan vertellen wat je in verschillende situaties moet doen.
Een student kan verschillende voegwoorden gebruiken.

Spreken 9 (A2.2)
2024-07-04 20:00 - 21:00
Doelen:

Een student kan vertellen wat hij / zij moet doen om de beste resultaten op school / cursus te halen.
Een student weet hoe hij / zij imperatief moet gebruiken.

Spreken 5.1 (B2.1)
2024-07-04 19:00 - 20:00

Spreken 10 (A1)
2024-07-04 19:00 - 20:00
Doelen:

Verschillende dieren kennen.
Over de natuur kunnen praten.
Constructies “er is / er zijn” kunnen gebruiken.

Spreken 9 (A2.1)
2024-07-04 19:00 - 20:00, 2024-07-03 20:00 - 21:00
Doelen:

Een student kan een gesprek in een kledingwinkel voeren.
Een student kan over verschillende maten praten.
Een student kan praten over kleding die je op verschillende gelegenheden draagt.
Een student kan trappen van vergelijking gebruiken.

Spreken 8 (A2.2)
2024-06-27 20:00 - 21:00
Doelen:

Een student kan een gesprek over vakanties houden.
Een student kan vertellen over zijn / haar beste reis.
Een student weet hoe hij / zij “hebben/ zijn” op de juiste manier in de voltooide tijd moet gebruiken.

Spreken 4.2 (B1.2)
2024-06-27 20:00 - 21:00
Doelen:

Een student kan duidelijke antwoorden geven op de vragen over de tekst die hij / zij heeft gelezen.
Een student kan zijn mening geven over verschillende stellingen die te maken hebben met eten.
Een student kan vlot en helder reageren op de situaties uit het document.

Spreken 9 (A1)
2024-06-27 19:00 - 20:00
Doelen:

Verschillende kamers in een huis kennen.
Geen / niet kunnen gebruiken.

Spreken 8 (A2.1)
2024-06-27 19:00 - 20:00, 2024-06-26 20:00 - 21:00
Doelen:

Een student kan adjectieven gebruiken.
Een student kan over het uiterlijk praten en het uiterlijk van een personage beschrijven.

Spreken 4.2 (B1.1)
2024-06-27 19:00 - 20:00
Doelen:

Een student kan duidelijke antwoorden geven op de vragen over de tekst die hij heeft gelezen.
Een student kan zijn mening geven over verschillende stellingen die te maken hebben met sociale media.
Een student kan vlot en helder reageren op de situaties uit het document.
Een student kan het perfectum goed gebruiken.

Spreken 4.2 (B2.1)
2024-06-27 19:00 - 20:00
Doelen:

Een student kan duidelijke antwoorden geven op de vragen over de tekst die hij heeft gelezen.
Een student kan zijn mening geven over verschillende stellingen die te maken hebben met financiën en economie.
Een student kan vlot en helder reageren op de situaties uit het document.
Een student kan het onvoltooid deelwoord uitstekend gebruiken.

Spreken 1 (A2.1)
2024-06-22 09:00 - 10:00
Doelen van de les:

Jezelf kunnen voorstellen. Kennismaken met een andere persoon.
Persoonlijke voornaamwoorden gebruiken.
Hulpwerkwoorden zijn / hebben kunnen gebruiken.

Spreken 7 (A2.2)
2024-06-20 20:00 - 21:00
Doelen:

Een student kan over de Nederlandse natuur praten.
Een student kan over de natuur in zijn / haar land vertellen.
Een student weet hoe hij /zij onregelmatige werkwoorden moet gebruiken.

Spreken 4.1 (B1.2)
2024-06-20 20:00 - 21:00

Spreken 8 (A1)
2024-06-20 19:00 - 20:00
Doelen:

Groente, fruit en andere producten kennen.
Vragen met vraagwoorden kunnen maken.

Spreken 4.1 (B1.1)
2024-06-20 19:00 - 20:00

Spreken 7 (A2.1)
2024-06-20 19:00 - 20:00, 2024-06-19 20:00 - 21:00
Doelen:

Een student kan vertellen over verschillende hobby’s.
Een student kan modale werkwoorden gebruiken.
Een student kent verschillende sportsoorten.
Een student kan zich aanmelden bij een sportvereniging.

Spreken 4.1 (B2.1)
2024-06-20 19:00 - 20:00
